Horno Solar – Taller teórico-práctico

Posted by maximiliano | Posted in Buenas Prácticas, Energía Solar, Horno Solar, Sustentabilidad, Talleres | Posted on 17-10-2010

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Apoderados, profesores y alumnos junto a dos hornos solaresEste viernes fue la primera sesión del taller de hornos solares para alumnos, profesores, funcionarios, padres y apoderados del Colegio Alemán de Valparaíso donde claramente los apoderados son la mayoría.
Abajo está la presentación con que introduje a los asistentes, que se enfoca en los principios y formas de acumulación de la energía solar. Hablamos de la energía calórica, radiación que convertimos en térmica.
Aprovecho de dejarles un vínculo al blog del proyecto

¿Cuántos elementos HTML recuerdas? HTML Quiz

Posted by maximiliano | Posted in DUOC, HTML | Posted on 15-09-2010

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Hoy hice nuevamente, después de un año más menos el Quiz de HTML 4 para ver cuántas etiquetas HTML recordaba me acordaba en 5 minutos. Saqué un poco más de la mitad. Si considero que hay muchos de los que no recordé que son desaconsejados podría decir que no me fue tan mal…

¿Cuántos elementos HTML recuerdas tu? a ver si a mis alumnos del DUOC les sirve para estudiar un poco y publican su resultado en sus blogs.

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Estructura y elementos HTML (actualizado)

Posted by maximiliano | Posted in Accesibilidad, Buenas Prácticas, DUOC, HTML, Normas, Validación | Posted on 06-09-2010

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Uno de los factores más relevantes en el contexto del diseño Front es el correcto marcado del contenido. Específicamente la correcta identificación y correspondencia Tipo de contenio v/s Etiqueta recomendada. Esta es la base para un desarrollo óptimo. Si no se entiende el real contexto del HTML como Lenguaje de Marcado, partiremos con una base inestable.

La ejercitación se debe plantear en identificar los elementos de una interfaz visual, tanto para marcarla como para las páginas HTML verificar si están correctamente marcadas.

Luego del correcto marcado del HTML debemos identificar y comprender el comportamiento de cada uno de los elementos marcados. Estos se dividen según su comportamiento en Elementos de linea y elementos de bloque. Comprender, asimilar y dominar estos comportamientos es fundamental para iniciarse en el estudio de las CSS.

Documentos oficiales

Actualización

Recordando que un alumno hizo referencia al poco soporte del atributo longdesc, les dejo algunos enlaces al respecto. SIDAR ejemplifica y hace referencia al poco soporte en un artículo del 2002 en el marco de un Manual de aplicación de las WCAG1.0. También encontré un blog con un buen post Como usar el longdesc y finalmente contenido oficial de la WebAim sobre Long Descriptions.

Cómo usar Wordpress

Posted by maximiliano | Posted in Accesibilidad | Posted on 03-09-2010

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Les dejo a mis alumnos del DUOC y a los que necesitan una buena lista de recursos relacionados con Wordpress. Se que es complejo encontrar material tan específico con el poco tiempo que uno dispone hoy en día asi que Deja que te busque “Cómo usar Wordpress” en Google

Suerte :P

Estructura principal de HTML – Clase 2

Posted by maximiliano | Posted in DUOC, HTML | Posted on 28-08-2010

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Para mis alumnos del DUOC: Como les comenté en clases acá les dejo los principales link que deben guardar.
Primero, recordarles que escribimos desde cero nuestro primer HTML y su estructura principal:

<html>
      <head>
      </head>
      <body>
      </body>
</html>


también vimos las etiquetas más comunes como <p>, <ol>, <ul>, <li>, etc. y acá les dejo un link para descargar de forma directa una hoja resumen de etiquetas HTML y otro vínculo que informa sobre los códigos correspondientes a todos los caracteres HTML los etiquetas HTML.
Ayer y antes de ayer (viernes y jueves) realizaron su primer HTML, una página de cocina, específicamente una receta donde no solo se ocupaban elementos de párrafo sino que principalmente se familiarizaron con elementos de lista. Tanto ordenadas como desordenadas y reconozco que solo hace un par de años encontré este buen ejemplo de cómo utilizar listas ordenadas <ol> y desordenadas <ul> en un mismo contexto.
La materia de esta clase, casi 100% nueva para la mayoría, me permitió terminarla solamente en uno de los módulos. De todos modos acá les dejo la presentación completa