Esta es la encuesta que publicaremos para dar inicio al estudio de usuarios para rediseñar la web del Museo de la memoria y los derecho humanos.
Hoy en un RT de @jccamus al twt de @pablo_acme entré en un interesante diálogo con Pablo pues la “exclusión por aspectos tecnológicos” en el uso de vínculos etiquetados como “haga click aquí” específicamente en tecnologías táctiles(Touch).
Claro, el mensaje, la instrucción solo hace referencia a una acción concreta y hasta mecánica que no tienen ninguna relación con el contexto.
Comprensible es el tercer principio[1] de las WCAG que si bien están en principio asociadas al web, son aplicables, en este y otros aspectos, a muchos soportes. Específicamente la Pauta 3.1 dice “Hacer el texto legible y comprensible“, aquí mi asociación.
Aplicado al “haga click acá” vemos que la acción está asociada a una tecnología que utiliza cursor y activaciones de click. Por otro lado el etiquetado no informa sobre lo que sucederá al “activar” ese vínculo. Es decir es un “Botón” que se puede convertir fácilmente en accesible desde cualquier dispositivo, como cambiando el texto a “Descargar PDF”.
¿Crees que es un ejemplo clarificador?
Les copio el intercambio de Twt
@pablo_acme: Sabía usted que cuándo dice “haga click acá” está excluyendo a todos los dispositivos táctiles que no hacen “click”
@maxymiliano: RT @jccamus @pablo_acme: “haga click acá” está excluye táctiles // fuera de no entregar ninguna info. sin contexto. Base de la accesibilidad
hace 11 horas Favorito Responder Borrar@pablo_acme: @maxymiliano Claro, pero me refiero a un concepto más amplio, no solo a diseño de sitios web. Puede ser incluso un manualhace 11 horas
@maxymiliano: no me refería al web sino a la accesibilidad de la información en general. “Presione aquí” o “Click acá” se refieren a la acción, acotada, s/contexto. En cambio “Descargar PDF” o “página siguiente” informan y refieren a interacción, en contexto. Independiente de dispositivo
[1] Las WCAG 2.0 se estructuran en cuatro Principios: Perceptible, Operable, Comprensible y Robusto. Los que tienen sus respectivas Pautas y Criterios de Conformidad.
Este viernes fue la primera sesión del taller de hornos solares para alumnos, profesores, funcionarios, padres y apoderados del Colegio Alemán de Valparaíso donde claramente los apoderados son la mayoría.
Abajo está la presentación con que introduje a los asistentes, que se enfoca en los principios y formas de acumulación de la energía solar. Hablamos de la energía calórica, radiación que convertimos en térmica.
Aprovecho de dejarles un vínculo al blog del proyecto
Uno de los factores más relevantes en el contexto del diseño Front es el correcto marcado del contenido. Específicamente la correcta identificación y correspondencia Tipo de contenio v/s Etiqueta recomendada. Esta es la base para un desarrollo óptimo. Si no se entiende el real contexto del HTML como Lenguaje de Marcado, partiremos con una base inestable.
La ejercitación se debe plantear en identificar los elementos de una interfaz visual, tanto para marcarla como para las páginas HTML verificar si están correctamente marcadas.
Luego del correcto marcado del HTML debemos identificar y comprender el comportamiento de cada uno de los elementos marcados. Estos se dividen según su comportamiento en Elementos de linea y elementos de bloque. Comprender, asimilar y dominar estos comportamientos es fundamental para iniciarse en el estudio de las CSS.
Recordando que un alumno hizo referencia al poco soporte del atributo longdesc, les dejo algunos enlaces al respecto. SIDAR ejemplifica y hace referencia al poco soporte en un artículo del 2002 en el marco de un Manual de aplicación de las WCAG1.0. También encontré un blog con un buen post Como usar el longdesc y finalmente contenido oficial de la WebAim sobre Long Descriptions.
Mañana (hoy) parto con el curso Computación Multimedia I en el DUOC sede San Carlos de Apoquindo dictado en paralelo con Pablo Lobos y este post lo publico para la primera actividad de los chicos. Crearse un blog en WordPress.com y comentar sus URL en este post.
La idea como les debo estar diciendo en la clase, es que cada uno publique al menos un post relacionado a cada clase, los principales tips, links, datos, referencias, conclusiones, etc.
Si bien el curso está apuntado a la creación de sitios se enfocará en el aprendizaje de los dos principales lenguajes HTML y CSS, conocimientos más que necesarios tanto para desarrollar como para administrar o editar sitios.
De paso me sirve para reactivar mi blog que botado lo tengo en relación a temas digitales, pues la tarea que me doy es publicar, a la par con ellos, los principales recursos que veamos en clases.
